PROgramma
deL CICLO DI 3 SEMINARI, DEDICATI Al tema
“MUSICA
E APPRENDIMENTI”.
I
seminari sono organizzati dalla F.I.M. (Federazione Italiana
Musicoterapeuti) in collaborazione con lo Studio di Musicoterapia di
Cagliari attivo in Sardegna dal 2001.
Lo
Studio di Musicoterapia ospita con piacere Giulia Cremaschi Trovesi,
caposcuola e fondatrice della Musicoterapia Umanistica in Italia e
Simona Ghezzi, neo presidente della F.I.M., musicoterapeuta e docente
di filosofia
e infine, Simona
Colpani, pedagogista,
psicomotricista e formatore presso la Scuola di Musicoterapia “Giulia
Cremaschi Trovesi” di Bergamo.
La F.I.M
(Federazione Italiana Musicoterapeuti) è un ente accreditato dal
M.I.U.R. e i suoi professionisti sono certificati.
I
seminari sono rivolti a: docenti,
genitori, educatori, arte terapeuti, studenti, musicisti,
psicomotricisti, logopedisti e a chiunque desideri conoscere la
Musicoterapia Umanistica secondo il modello della Risonanza corporea.
I
docenti che lo desiderano, potranno utilizzare la Carta del Docente.
MUSICA
E APPRENDIMENTI
Primo
seminario
Sabato
23 e domenica 24 settembre
Il
corpo: luogo e tempo dell’espressione che si fa parola
Docenti:
Simona Ghezzi, presidente FIM, musicoterapeuta certificata e docente
di filosofia. Stefania Battarino, musicoterapeuta certificata e
presidente della commissione scientifica FIM, counselor professionale
qualificato.
Quale è
il rapporto tra musica e apprendimenti?
Di quale
musica stiamo parlando?
La
musica ci conduce alle origini dell’esperienza umana, dove ogni
evento nasce come accadimento in relazione ad uno spazio-tempo.
La
risonanza
come fenomeno fisico-acustico, è utile per comprendere il
coinvolgimento dell’essere umano nel mondo, che genera in lui il
bisogno di parlare, comunicare.
Il linguaggio nasce come espressione che rinvia ad una corporeità che parla , in relazione al mondo.
Il seminario, valorizzerà attraverso le esperienze vissute, questi contenuti che conducono l’essere umano agli apprendimenti.
Il linguaggio nasce come espressione che rinvia ad una corporeità che parla , in relazione al mondo.
Il seminario, valorizzerà attraverso le esperienze vissute, questi contenuti che conducono l’essere umano agli apprendimenti.
L’obiettivo
è quello di invitare i partecipanti, insegnanti, genitori,
professionisti, a porsi domande, a partire dalla musica, per leggere
la realtà con occhi diversi , diventando protagonisti di se stessi,
nella relazione con gli altri.
Secondo
seminario
Sabato
14 e domenica 15 ottobre
Arte,
ordine, numeri: il gioco della matematica.
Docente:
Simona
Colpani: pedagogista, psicomotricista, formatore.
Conosciamo
il mondo che ci circonda che ci circonda attraverso strumenti che le
esperienze costruiscono.
E
la conoscenza del mondo, fatta con “occhi matematici”, svela
ordine e arte tutto attorno e dentro di noi.
Storicamente
la matematica, prima che essere elenco di numeri, è organizzazione
di spazio.
Il
seminario mostrerà come le conoscenze matematiche fondino le loro
radici nel gioco infantile e nella relazione.
Obiettivi:
-
rendere evidente il valore logico-matematico del gioco di relazione così come della conoscenza e lettura ordinata dello spazio.
-
Offrire strumenti concreti per poter giocare con i bambini costruendo abilità matematiche.
Programma:
Sabato
mattina: la nascita del numero 1 e la relazione con l’altro. Dal tu
all’io. Inquadramento teorico. Proposte di giochi per la fascia 1-4
anni.
Sabato
pomeriggio: il 2 e la simmetria. La matematica come lettura dello
spazio occupato ed organizzato. Proposte di giochi per la fascia 2-4
anni.
Domenica
mattina: letture complesse della realtà. Conoscere e operare con i
numeri fino a 5 e successivamente fino a 10. La scrittura del numero
nella storia. Proposte di giochi per la fascia 4-7 anni.
Competenze
finali delle insegnanti: conoscere le attività e le modalità
relazionali che favoriscono la nascita del concetto di numero nella
prima infanzia.
Saper
progettare un percorso di attività logico matematico nella scuola
dell’infanzia.
Conoscere
proposte ludiche per favorire la maturazione di competenze logico
matematiche per l’ultimo anni della scuola dell’infanzia e per il
primo biennio della scuola primaria.
Terzo
seminario
Sabato
11 e domenica 12 novembre
Titolo:
Suono, gesto, segno: i percorsi delle scritture.
Docente:
Giulia
Cremaschi Trovesi, presidente onorario FIM, caposcuola, fondatrice
della Musicoterapia Umanistica in Italia e del Modello della
Risonanza Corporea nella Relazione Circolare, docente del corso di
Musicoterapia Umanistica “Giulia Cremaschi Trovesi” a Bergamo.
Quali
sono le scritture delle quali ci serviamo giornalmente?
In quale
periodo della storia appare la rappresentazione del numero, delle
lettere dell’alfabeto, della notazione musicale?
I
percorsi storici, radicati nella preistoria ed ancora in tempi più
lontani, fanno parte della storia dell’umanità, della filogenesi.
E’
doveroso allora interrogarsi sulle possibili relazioni fra la
filogenesi e l’ontogenesi, ossia i percorsi che ciascuno di noi ha
realizzato per imparare a leggere, scrivere, far di conto.
In
questo momento storico i bambini/scolari presentano difficoltà
nell’imparare a leggere, scrivere, far di conto. Siamo davanti a
bambini con DSA, Discalculia, Dislessia, problemi di relazione,
comportamento.
I
percorsi effettuati dall’umanità potrebbero illuminare la strada
da far percorre oggi a bambini in difficoltà e a bambini, in senso
ampio?
Ritmo,
canto, movimento, ordine, tracciati, forme, organizzazione nello
spazio mentre il tempo passa sono il materiale di lavoro perché gli
apprendimenti si evolvano attraverso Arti e Linguaggi.
Obiettivi
Fare in
modo che gli insegnanti si prendano cura di se stessi in momenti nei
quali avvertono:
· soddisfazione;
· gratificazione;
· impazienza;
· suscettibilità;
· senso
di insoddisfazione;
· nervosismo;
· ……….
Condurre
gli insegnanti a sentire i bisogni dei bambini.
Mettere
a disposizione degli insegnanti esperienze propositive provenienti
dalla relazione filogenesi/ontogenesi.
Informazioni
Orario:
sabato: dalle 9 alle 19 e domenica dalle 9 alle 14.
Costo:
120 euro ad incontro.
Dove:
Studio di Musicoterapia, vico Conte Biancamano, 5 Cagliari-Pirri
Si
rilascia un attestato di partecipazione accreditato dal MIUR.
Scadenza
per l’iscrizione 15 settembre.
Informazioni
e prenotazioni:
stefania.battarino@musicoterapia.it
oppure 3400505022.
Sito
della F.I.M. www.musicoterapia.it
Studio
di Musicoterapia, vico Conte Biancamano 5 Cagliari-Pirri
Facebook:
stefania battarino musicoterapia.
